7月23日下午，由中共上海市委网络安全和信息化委员会办公室、上海市经济和信息化委员会、上海市教育委员会、上海市人力资源和社会保障局联合主办，上海市人工智能与社会发展研究会承办，上海社会科学院新闻研究所和上海国际问题研究院网络空间国际治理研究中心协办的“全民数字素养与技能高峰论坛”以线上、线下结合方式顺利举办。
在圆桌会议上，复旦大学新闻学院楚亚杰副教授从新闻传播学专业领域对全民数字素养与技能提升做出解读。
与信息素养、媒介素养、新闻素养等概念相比，数字素养指向人们在数字传播环境下生存、发展、交往等方面所需的基础能力。素养作为一个集合体，不单指某种能力，它始终贯穿于个体整个生命周期的终身学习过程。数字素养也是如此，具有多元性和动态性。数字素养这个概念在学术研究当中并不新鲜，之前对它的理解和操作化相对粗糙，仅仅涉及关于是否了解搜索引擎等数字信息应用方面的知识
正在自上而下推动的全民素养能力提升，既服务于经济社会发展需求、服务于治理创新的目标，也为我们拓展数字素养的内涵提供了新的机遇和场域。在上海这样生机勃勃的试验场里，用各种各样基于实证的证据去发展这一概念的内涵和测量。通过科研人员在国际上公开发表这类研究的结果，不仅有助于推进理论上的探索，也有助于与世界了解中国经验，特别是在上海模式的基础上，形成一系列可推广的实践行动策略。
与此相关的另一个问题，就是谁最需要这样的数字素养？事实上往往是那些隐而不见的群体，他们原本已经处于非常弱势的位置，这样的人群更需要我们的帮助，从他们的体验、角度、观点、需求出发，去发展数字素养的具体内涵，实现全民素养提升的战略目标。
